本网讯（文、图/段玄锋）为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，贯彻落实中共中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》文件精神，贯彻落实教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》相关要求。6月7日，四川省教育厅基教处副处长张正华率四川特殊教育资源中心张梅主任、段玄锋副主任组成的调研组前往眉山市开展特殊教育工作情况专题调研。
调研组一行前往仁寿县特殊教育学校和东坡区特殊教育学校了解县级特殊教育资源中心的建设、运行和学段延伸情况，重点调研了县级资源中心在区域内融合教育中专业指导作用的发挥、支持保障机制的建设等情况。在仁寿县富加镇小学、东方红小学和东坡区眉山师范附属小学，调研组对资源教室的建设与运行情况、设备配置的使用情况等进行了解，查看了资源教室的各项规章制度、工作日志和个案资料。调研组参观了眉师附小“关爱助残”主题绘画展，观看了东坡区融合教育专题宣传片，听取了学校残疾儿童随班就读、送教上门，落实“一人一案”，做好医康教结合等进行专题汇报。
下午，在眉山市教体局召开座谈会。市教体局基教科、市教科所和眉山市优质特殊教育校联体全体成员参会。
市教体局副局长曹煦向调研组作了特殊教育工作专题汇报，全面介绍了全市特殊教育工作的开展、当前的工作重点、面临的问题与挑战以及下一步的工作安排。
调研组充分肯定了眉山市特殊教育发展所取得的成绩，指出眉山市在开展融合教育工作中为特殊儿童提供优质教育创造了积极条件，眉师附小等学校对特殊学生持续跟踪关注，有实操有记载，很好地反映学校普特融合工作的开展情况和特殊学生的成长过程。同时调研组还就如何进一步落实和完善特殊教育工作提出了专业建议，并围绕特殊教育支持保障体系建设、特殊教育两头延伸、特殊教育学生转衔、资源中心建设、资源教师培养和管理等问题与参会人员进行了热烈的交流和讨论。（审核人：张梅）