本网讯（文/黄丹 图/黄丹）2024年3月29日，四川特殊教育资源中心副主任杨鹃、乐山师范学院特殊教育学院专任教师黄丹受邀参加成都市李家沱实验小学校承办的“精准拟定个别化教育方案”融合教育交流研讨会。区域工作坊各成员校分管副校长、资源教室、随班就读教师、工作坊种子教师等人员参与了此次研讨会。
研讨会上，李家沱实验小学教导主任汪玲首先分享了学校个别化教育计划（IEP）工作的开展情况，随后，学校两名班主任老师分别就随班就读学生个别化教育方案的拟定过程进行了详细汇报。在专家指导环节，杨鹃对学校IEP工作开展的规范性、完整性，学校给予的各项支持表示肯定，并就IEP拟定中如何开展评估、进行学生能力描述、拟定长短期目标等方面进行了指导，她提出准确的评估是IEP拟定的关键环节，需要从评估工具包的准备与学习、诊断评估与动态评估、质性评估与量化评估相结合等方面保证评估的科学、有效，就如何进行长短期目标的拟定与叙写给出了详细指导，最后围绕资源教室建设给出了中肯的建议。
此次活动是省资源中心开展巡回指导服务的重要体现，通过沟通互动、研讨交流，推动个别化教育的深入开展，为特需学生提供更加优质的教育服务，从而提高区域随班就读儿童教育水平，全面提高特殊教育质量。（审核：杨鹃）